Clarinda Barata

2020, Leiria, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Refletindo sobre:As conceções dos alunos do 4.º ano de escolaridade acerca do sentido da existência humana

Refletindo sobre:As conceções dos alunos do 4.º ano de escolaridade acerca do sentido da existência humana 2020 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Mariana Pinto Pedra Cunha | http://hdl.handle.net/10400.8/4996

concluded, Guarda, Leiria, nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, internal projects, Viseu

SCIENTIFIC/DIDACTIC KNOWLEDGE IN ACTION IN THE PEDAGOGICAL PRACTICE – TEACHER TRAINING IN THE EARLY YEARS

Duração: 2019 – 2021 Investigador Responsável Hélia Pinto Membros da Equipa Ana Paula Cardoso Luís Menezes António Ribeiro Maria Pacheco Figueiredo João Rocha Henrique Ramalho Carla Lacerda Isabel Aires de Matos Ana Isabel Silva Dulce Melão Paulo Eira Cristiana Mendes Belmiro Rego Hugo Menino Clarinda Barata Susana Reis Marina Rodrigues Maria de São Pedro Lúcia

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2019, Leiria, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Refletindo sobre a Prática Pedagógica: a consciência emocional – um projeto desenvolvido numa turma de 2.º ano

Refletindo sobre a Prática Pedagógica: a consciência emocional – um projeto desenvolvido numa turma de 2.º ano 2019 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Sabina Jesus Ferreira | http://hdl.handle.net/10400.8/4011

2019, Leiria, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Refletindo sobre como o padrão figurativo influencia a competência de subitizing, em crianças de 5/6 anos

Refletindo sobre como o padrão figurativo influencia a competência de subitizing, em crianças de 5/6 anos 2019 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Ana Raquel Henriques António | http://hdl.handle.net/10400.8/4557

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