Bianor Valente

Bianor Antónia da Cruz Valente
INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA, Escola Superior de Educação
ORCID • 0000-0001-6541-8000
CIÊNCIAVITAE • DA15-0105-CD3A

competitivo, concluded, internacional, Lisboa, Políticas Educativas Didáticas e Formação, project

2021-1-FR01-KA220-SCH-000030110 | [ECOSCOMICS] Co-construção europeia de uma coleção de Bandas Desenhadas Científicas para formato Web

Duração: 2022 – 2025 Investigador Responsável do CI&DEI Bianor Valente Membros da Equipa Paulo Maurício Entidades Financiadoras Erasmus + Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O projeto Erasmus+ ECOSCOMICS pretende atuar ao nível da promoção, nos estudantes do ensino básico e secundário, de uma maior compreensão acerca de tópicos atuais relacionados com problemas […]

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competitivo, concluded, Lisboa, nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, project

IPL/2022/AE.Maps_ESELx | [AE.Maps] Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular

Duração: 2022 – 2023 Investigador Responsável Bianor Valente Membros da Equipa Ana Caseiro Nuno Melo Nuno Ferreira Maria João Silva Lina Brunheira Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O objetivo central deste projeto é o de apoiar os professores e os futuros professores de 1.º e 2.º CEB no processo de articulação curricular

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2022, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Lisboa, Políticas Educativas Didáticas e Formação

The Influence of Real-Context Scientific Activities on Preservice Elementary Teachers’ Thinking and Practice of Nature of Science and Scientific Inquiry

Valente, B., Maurício, P., Faria, C. (2022). The Influence of Real-Context Scientific Activities on Preservice Elementary Teachers’ Thinking and Practice of Nature of Science and Scientific Inquiry. Science & Education. https://doi.org/10.1007/s11191-022-00377-5

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