Bianor Antónia da Cruz Valente
INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA, Escola Superior de Educação
ORCID • 0000-0001-6541-8000
CIÊNCIAVITAE • DA15-0105-CD3A
Ferreira, C., Valente, B. (2023). Promovendo imagens mais realistas dos cientistas e da atividade científica: a entrevista como estratégia de ensino e aprendizagem. Revista Tempos e Espaços em Educação, 16(35), e18533. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v16i35.18533
Valente, B., Gama, A. (2023). A Voz dos/as Alunos/as de um Agrupamento de Escolas do Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária. Educação & Realidade, 48. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/2175-6236124563vs01
Valente, B., Feio, M. A., Leite, T. (2023). Os cursos de Licenciatura em Educação Básica: uma análise comparativa. Educação e Pesquisa, 49, e261454. https://doi.org/10.1590/S1678-4634202349261454
O ensino e a aprendizagem dos primeiros socorros no 4.º ano de escolaridade 2022 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa, Escola Superior de Educação, Lisboa Catarina Alexandra Ferreira França | http://hdl.handle.net/10400.21/15724
Duração: 2022 – 2023 Investigador Responsável Susana Pereira Membros da Equipa Bianor Valente Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação No âmbito da investigação sobre a didática da língua materna, assumindo uma metodologia mista, de natureza qualitativa e quantitativa, o projeto visa conhecer as conceções dos alunos de 2º Ciclo do Ensino Básico sobre
