Maria João Silva Archives • CI&DEI

PROJ/I&DI/CI&DEI/017 Expectativas e Perceções de Estudantes do Ensino Superior sobre a Utilização da Inteligência Artificial: Mapeamento e Análise de Dimensões de Género

Duração: 2025 – 2026 Investigador Responsável Paula Xavier Membros da Equipa Ana Gama Bianor Valente Catarina Sousa Maria Pacheco Figueiredo Maria João Silva Maria João Santos Natália Gomes Ana Cristina Antunes Eduarda Ferreira Com a crescente integração da Inteligência Artificial (IA) na sociedade, torna-se essencial refletir sobre as suas implicações no Ensino Superior. A UNESCO […]

[national] non-competitive, 2025-2026, Ana Gama, Bianor Valente, Catarina Sousa, Maria João Santos, Maria João Silva, Maria Pacheco Figueiredo, Natália Gomes, Paula Xavier

Framework for a Research-Based and Interdisciplinary Use of Sensors in Elementary Teacher Education

Silva, M. J., Rodrigues, M., Tempera, T. (2024). Framework for a Research-Based and Interdisciplinary Use of Sensors in Elementary Teacher Education. Sensors, 24(17), 5482. https://doi.org/10.3390/s24175482

Margarida Rodrigues, Maria João Silva, Tiago Tempera

[Inov@U] Lisbon Pedagogical Innovation Center of Excellence

Duração: 2024 – 2027 Investigador Responsável Luís Manuel Santos Castro (UL) Maria João Escudeiro (IPL) Odete Lemos e Sousa (ESEL) Membros da Equipa Tiago Tempera Maria João Silva Ana Caseiro Rita Friães Entidades Financiadoras Plano de Recuperação e Resiliência | Investimento Impulso Mais Digital Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação O Inov@U tem

[national] competitive, 2024-2027, Maria João Silva, Tiago Tempera

Multissensorialidade e Tecnologias Digitais em Educação Ambiental

Silva, M. J. (2024). Multissensorialidade e Tecnologias Digitais em Educação Ambiental. Lisboa, Portugal: Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from https://www.eselx.ipl.pt/noticias/apresentacao-do-livro-multissensorialidade-e-tecnologias-digitais-em-educacao-ambiental

Maria João Silva

Avaliação de um protótipo de alta-fidelidade de uma ferramenta de apoio à pesquisa das aprendizagens essenciais

Silva, M. J., Valente, B., Sarreira, P. (2024). Avaliação de um protótipo de alta-fidelidade de uma ferramenta de apoio à pesquisa das aprendizagens essenciais. In Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular (106-124) Instituto Politécnico de Lisboa. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.178

Bianor Valente, Maria João Silva