Véronique Delplancq

Véronique Delplancq

POLITÉCNICO DE VISEU • Escola Superior de Educação • 0000-0002-5456-3832 | 4318-667C-9FCD

SCIENTIFIC PRODUCTION

International Edition Books

No posts found.

International Edition Book Chapters

No posts found.

National Edition Books

Menezes L. Gomes H. Ribeiro A. Martins A. P. Flores P. Viseu F. Oliveira A. M. Matos I. A. Balula J. P. & Delplancq V. (2019). Humour in mathematics teaching. Tasks for the classroom. Viseu Portugal: Litoprint & Higher School of Education of Viseu. Retrieved from http://hdl.handle.net/10400.19/5346

National Edition Book Chapters

Costa A. M. Costa C. A. Coutinho E. Oliveira I. Pereira J. Gillain R. Amante S. Fidalgo S. Relvas S. Delplancq V. (2022). Olhar as línguas estrangeiras e a criatividade multimodal enquanto ferramenta de inovação pedagógica no ensino superior. O projeto JASM – Janela aberta sobre o Mundo. In M. P. Figueiredo A. Franco (Coords.) Pedagogia no Ensino Superior: Concretizações e inquietações no Instituto Politécnico de Viseu (pp. 304-318 ). Viseu Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu. ISBN: 978-972-789-682-0 DOI: https://doi.org/10.34633/978-989-53495-2-4

Delplancq V. Costa Lopes A. M. Costa C. A. Coutinho E. Oliveira I. Pereira J. Lopez Garcia P. Gillain R. Amante S. Fidalgo S. Relvas S. (2022). Storytelling and Digital Art: tools for enhancing multilingual skills. In Stepping Up to Global Challenges (SGC) 2: Learning English while fighting the outbreak of Covid 19 (pp. 83-91). Viseu Portugal: Edições Esgotadas.

Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS

Delplancq V. Costa A. M. Oliveira A. M. Rego B. Fidalgo S. Amante F. S. & Relvas S. (2019). Ensinar as línguas estrangeiras no ensino superior na era digital: uma experiência de inovação pedagógica. Millenium – Journal of Education Technologies and Health  2(4e) 75–80. Retrieved from https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/14995

Amante S. Delplancq V. Lopes A. C. Relvas S. (2019). Tradução e Re-IMAG[EM]Inação como Locus e Foco Central em The Adventures of Tom Sawyer. Revista de Estudos Anglo-Portugueses/Journal of Anglo-Portuguese Studies (28) 191- 227. https.//doi.org./10.34134/reap.1991.208.27

Journal Articles

Costa A. M. Oliveira I. Pereira J. Gillain R. Amante S. Fidalgo S. Relvas S. Delplancq V. (2022). The korsakow platform and nonlinear narratives as a means to enhance foreign language learning in HE. International Journal of Human Sciences Research 2(6) 2-10. DOI: 10.22533/at.ed.558262210034

PROJECTS
Internal Projects
Scroll to Top