Fátima Susana Mota Roboredo Amante
coordenadora linha de investigação[PEDF] Políticas Educativas, Didáticas e Formação
INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU, Escola Superior de Tecnologia e Gestão
Amante, S. (2025). Narrativa visual e alteridade em mama’s sleeping scarf, de chimamanda ngozi adichie: Identidade cultural e representações. Revista Prâksis, 22(1), 326-341. https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/3909/3420
Costa, A. M., Costa, C. A., Coutinho, E., Oliveira, I., Pereira, J., Gillain, R., Amante, S., Fidalgo, S., Relvas, S., Delplancq, V. (2025). Multimodal creativity at the service of foreign language teaching in higher education in portugal: the JASM project. International Journal of Professional Business Review, 10(4), 1-11, e05361. Retrieved from https://www.openaccessojs.com/JBReview/article/view/5361/2243
Amante, S. (2025). Narrativa visual e alteridade em mama’s sleeping scarf, de chimamanda ngozi adichie: identidade cultural e representações. Revista Prâksis, 22(1), 326-341. Retrieved from https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistapraksis/article/view/3909/3420
Amante, S. (2025). Women’s Revolution, a Revolution in Progress: Gender Representation in Children’s Literature Through Raquel Costa’s 25 Mulheres. Children’s Literature in Education. DOI: https://doi.org/10.1007/s10583-025-09617-y
Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Carla Malafaia Investigador Responsável do CI&DEI Maria Pacheco Figueiredo Membros da Equipa Susana Amante Catarina Sousa Entidades Financiadoras FCT Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão EDigiPolis aborda as preocupações político-educativas e os repertórios de (des)engajamento dos jovens através da aplicação integrada, aperfeiçoamento e testagem de métodos, plataformas e
