Uma Prática Pedagógica reflexiva para aprender a ensinar. O contributo do teste escrito em duas fases no processo de ensino e aprendizagem 2022 Ensino do 1º ciclo do Ensino básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2º ciclo de Ensino básico | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, […]
Duarte, N., Pinto, H., Ponte, J. P. (2022). O estudo de aula como promotor do desenvolvimento do conhecimento didático de uma professora do 2.º ciclo. Educação e Matemática, 163, 45-48.
Peculiaridades do sonho de ser educadora e professora: desafios de um estágio excecional no 1º CEB, em tempo de pandemia Covid-19 2021 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal Joana Margarida Bernardes Primor | http://hdl.handle.net/10400.8/6541
Refletindo sobre o meu percurso na Prática Pedagógica: o papel da comunicação na resolução de problemas em contexto de ensino exploratório 2021 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal Catarina Alexandra Santos da Costa | http://hdl.handle.net/10400.8/5936
Duração: 2020 – 2023 Investigador Responsável Sara Felizardo Membros da Equipa Esperança Ribeiro Emília Martins Maria João Amante Francisco Mendes Rosina Fernandes Ana Paula Cardoso Belmiro Rego Ana Isabel Silva Paula Xavier Leandra Cordeiro Ernestina Silva Sandra Antunes Susana Amante Hélia Pinto Carla Freire Marta Fonseca Graça Seco Maria João Santos Isabel Pereira Jesús Simo
