Políticas Educativas Didáticas e Formação

A resolução de problemas no ensino da matemática e das ciências físicas e naturais

Almeida, P., Brunheira, L., Sarreira, P. (2022). A resolução de problemas no ensino da matemática e das ciências físicas e naturais. In Dias, A., Loureiro, C. Práticas de Integração Curricular nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (pp. 115-144). Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.161

2022, National Edition Book Chapters, Lisboa, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Collaborative Online International Learning (COIL): the experience of students participating in the Stepping Up to Global Challenges (SGC) 2 Project Design de Comunicação no Ensino Superior, uma experiência pedagógica

Amante, S., Gökçe, I., Dygala, M., Antunes, M. J. (2022). Collaborative Online International Learning (COIL): the experience of students participating in the Stepping Up to Global Challenges (SGC) 2 Project Design de Comunicação no Ensino Superior, uma experiência pedagógica. In Figueiredo, M. P., Franco, A. (Coords.), Pedagogia no Ensino Superior: Concretizações e inquietações no Instituto

2022, National Edition Book Chapters, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

“Terra azul, lua laranja”: cuidar da educação para a cidadania global nas veredas da literatura

Melão, D. (2022). “Terra azul, lua laranja”: cuidar da educação para a cidadania global nas veredas da literatura. In L. Mesquita, C. M. Sá (Coords.), Educação em línguas e cidadania global: Mapeando caminhos e possibilidades de ação (pp. 23-35). UA Editora. Universidade de Aveiro. Serviços de Documentação, Informação Documental e Museologia

2022, National Edition Book Chapters, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu
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