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PROJ/I&DI/CI&DEI/007 | O PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DOS PRIMEIROS ANOS

Duração: 2022 – 2024 Investigador Responsável Hugo Menino Membros da Equipa Ana Oliveira Dina Tavares Hélia Pinto Hugo Menino Marina Rodrigues Nicole Duarte Susana Reis Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação Apesar de vários autores terem introduzido o conceito de Pensamento Computacional, associando-o sobretudo ao conceito de algoritmo, é Wing (2006) que mais […]

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PROJ/I&DI/CI&DEI/006 | EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA: MATEMÁTICA EM CONTEXTO DE CRECHE

Duração: 2022 – 2024 Investigador Responsável Hélia Pinto Membros da Equipa Isabel Simões Dias Nicole Gaspar Grupo Projeto Creche O projeto Educação de Infância: Matemática em contexto de creche (EIM2C) visa estudar a emergência de competências matemáticas em contexto de creche. Enquadrado na Educação de Infância, sustenta-se na Educação Matemática para discutir as competências numéricas,

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PROJ/I&DI/CI&DEI/005 | PROJETO SHUTTERBUG: VISEU ATRAVÉS DA LENTE DOS ESTUDANTES DE INGLÊS PARA TURISMO

Duração: 2022 – 2024 Investigador Responsável Paula Fonseca Membros da Equipa Maria de Lurdes Martins José Pereira Linha de investigação TIC e Multimédia na Educação O Projeto Shutterbug é um projeto de fotografia e digital storytelling que envolve estudantes do segundo ano do curso de Licenciatura em Turismo, no âmbito de uma unidade curricular de

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PROJ/I&DI/CI&DEI/004 | O CAMINHO PARA AS MEDALHAS OLÍMPICAS – PADRÕES DE TREINAMENTO E PSICOSSOCIAIS

Duração: 2022 – 2025 Investigador Responsável Antonino Pereira Membros da Equipa Hugo Borges Sarmento Artur Jorge Santos Duarte Araújo O desenvolvimento do atleta até atingir ao patamar de excelência é um processo longo e complexo. O processo é dependente de características individuais, mas também de características contextuais, tais como, família, local de residência e contexto

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