Multissensorialidade e Tecnologias Digitais em Educação Ambiental
Silva, M. J. (2024). Multissensorialidade e Tecnologias Digitais em Educação Ambiental. Lisboa, Portugal: Instituto Politécnico de Lisboa. Retrieved from here
Jogamos tudo, Brincamos Todos: Estudio piloto en el contexto de la educación preescolar
Sales, I., Antunes, R., Gomes, S., Marques, R., Oliveira, A. (2024). Jogamos tudo, Brincamos Todos: Estudio piloto en el contexto de la educación preescolar. Retos, 51, 251–258. https://doi.org/10.47197/retos.v51.101054
Enhancing Autonomy in Preschoolers: The Role of Motor Games in Development
Gomes, S., Antunes, R., Sales, I., Marques, R., Oliveira, A. (2024). Enhancing Autonomy in Preschoolers: The Role of Motor Games in Development. Education Sciences, 14(5), 524. https://doi.org/10.3390/educsci14050524
Paixão ou oportunidades? O motivo dos brasileiros para aprender chinês
Zhang, Y. (2024). Paixão ou oportunidades? O motivo dos brasileiros para aprender chinês. Linhas Críticas, 30, e53857. https://doi.org/10.26512/lc30202453857
Uso da Plataforma TikTok pelos Estudantes da Escola Superior de Educação de Viseu
Uso da Plataforma TikTok pelos Estudantes da Escola Superior de Educação de Viseu 2024 Comunicação Aplicada | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Cláudia Cristina Tavares Oliveira Lopes | http://hdl.handle.net/10400.19/8612