Sandrina Milhano

Sandrina Diniz Fernandes Milhano
[coordenadora Leiria]
INSTITUTO POLITÉCNICO DE LEIRIA

ORCID • 0000-0002-6313-3439
CIÊNCIAVITAE • 1714-308F-9C8C

2021, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Failures in a failing education system: comparing structural and institutional risk factors to early leaving in England and Portugal

Savvides, N., Milhano, S., Mangas, C., Freire, C. & Lopes, S. (2021). Failures in a failing education system: comparing structural and institutional risk factors to early leaving in England and Portugal. Journal of Education and Work, 34(7-8), 789-809. DOI: 10.1080/13639080.2021.2002831

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2021, National Edition Book Chapters, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Pensar a ação em investigação e intervenção musical – cruzamentos entre ação pedagógica, participação, prática artística e produção científica

Milhano, S. (2021). Pensar a ação em investigação e intervenção musical – cruzamentos entre ação pedagógica, participação, prática artística e produção científica. In L. G. Magueta, J. Sousa, S. Milhano & M. S. P. Lopes (Orgs.), 2º Caderno de Intervenção Cultural e Educação Artística – Pensar a ação em investigação e intervenção artística (pp.17-30). Leiria, Portugal:

2021, National Edition Book Chapters, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Prática musical: lugar de encontro e confluência de processos artísticos e pedagógicos no ensino superior

Milhano, S. (2021). Prática musical: lugar de encontro e confluência de processos artísticos e pedagógicos no ensino superior. In J. Sousa, M. J. Santos, L. Magueta, M. Lopes & L. Brites (Coord.), Emoções, Artes e Intervenção – Perspetivas Multidisciplinares (pp. 169-183). Portugal: Almedina. ISBN: 978-989-40-0182-9

2021, International Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Una mirada sobre las dinâmicas para la inclusión de jóvenes en riesgo de abandono escolar temprano: el contexto portugués

Freire, C., Mangas, C., Milhano, S. & Lopes, S. (2021). Una mirada sobre las dinâmicas para la inclusión de jóvenes en riesgo de abandono escolar temprano: el contexto portugués. In L. Ortiz Jiménez, J. A. Torres González, J. J. Carrión Martínez, S. Fernández Larragueta, M. A. Peña Hita, E. Pérez Navío (Coords.), Organización Educativa para todas

concluded, Guarda, Leiria, nacional, internal projects, Viseu

TRAINING TRACES, ENTREPRENEURSHIP AND TRANSITION TO THE LABOR MARKET: PERSPECTIVES ON POLYTECHNIC HIGHER EDUCATION IN PORTUGAL

Duração: 2019 – 2021 Investigador Responsável Luís Sousa Membros da Equipa Ana Paula Cardoso Manuela Ferreira João Duarte Sofia Campos Ana Costa Lopes Renato de Carvalho Cristina Lima Hélia Pinto Graça Seco Maria João Santos Marta Fonseca Isabel Pereira Rita Cadima Romain Muñoz Sandrina Milhano Pedro Tadeu Teresa Paiva Maria do Céu Ribeiro Marília Castro

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