Sentidos emergentes da educação num cenário pandémico: das práticas às competências reflexivas e investigativas 2022 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Ariana Solange Teixeira da Rocha | http://hdl.handle.net/10400.19/7574
Gomes, A., Wanzeller, C., Fialho, J. (2022). Using Process Mining to Analyze an Emergency Service. Journal of Software & Systems Development, 2022, 607107. DOI: 10.5171/2022.607107
A integração curricular e o scratch no 1.º ciclo do ensino básico 2021 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Ana Rita da Rocha Fernandes Nunes | http://hdl.handle.net/10400.19/7026
Duration: 2020 – 2022 Principal Researcher Ilke Gencel, Izmir Demokrasi Unversitesi, Turquia CI&DEI´s Principal Researcher Maria Pacheco Figueiredo Team Members Cristina Azevedo Gomes Susana Amante Belmiro Rego Funding ERASMUS+ Research Line: ICT and Multimedia in Education more Algolittle’s first goal is preparing a course programme and teaching materials to teach preschool teaching undergraduates how to
Duração: 2020 – 2022 Investigador Responsável Tuğba Konaklı, Kocaeli Universiti, Turquia Investigador Responsável do CI&DEI Cristina Azevedo Gomes Membros da Equipa Maria Pacheco Figueiredo Luís Menezes Entidades Financiadoras ERASMUS+ Linha de investigação: TIC e Multimédia na Educação mais O projeto Práticas de Aprendizagem Invertidas (Flipped Learning) para diminuir a Ansiedade pela Matemática (AM) com o
