Ferreira, E., Silva, M. J., Gomes, C. A. (2025). Gender Dynamics in STEM Education: Students and Pre-Service Teachers’ Voices. Social Sciences, 14(4), 211. DOI: https://doi.org/10.3390/socsci14040211
Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Teresa Gouveia Membros da Equipa Nídia Morais Belmiro Rego Catarina Sousa Cristina Azevedo Gomes Filomena Sobral Helena Gomes Pedro Rito Sónia Ferreira Rui Raposo A disponibilização de ferramentas de Inteligência Artificial Generativa tem vindo a transformar práticas em diferentes setores, incluindo o ensino superior. Modelos como o ChatGPT, o
Duração: 2023 – 2025 Investigador Responsável Linda Daniela Latvijas Universitate Investigador Responsável do Ci&DEI Maria Pacheco Figueiredo Membros da Equipa Cristina Azevedo Gomes Isabel Abrantes Valter Alves Ana Catarina Sousa Sandra Ferreira Entidades Financiadoras ERASMUS+ Erasmus+ KA2-Cooperation for innovation and the exchange of good practices, KA220-HED-Cooperation partnerships in higher education Linha de investigação: TIC e
Gomes, C. (2023). (Ainda) Importa Falar sobre Tecnologia no 1.º ciclo do Ensino Básico: trajetórias desde a integração das TIC à Transição Digital. Educação, Formação & Tecnologias, 11(1), 77-84. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.8172370
Silva, M. J., Gouveia, C., Gomes, C. A. (2023). The Use of Mobile Sensors by Children: A Review of Two Decades of Environmental Education Projects. Sensors, 23(18), 7677. DOI: http://dx.doi.org/10.3390/s23187677
