Lisboa

ESELX/IPL-CIED/PICA/2024/06 [Art2Touch] Towards na artistic touch collection

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Nuno Guerreiro Monge da Silva Membros da Equipa Clarisse Nunes Entidades Financiadoras Instituto Politécnico de Lisboa Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão Art2Touch é um projetomultidisciplinar que cruza áreas como Museologia, Mediação Artística, Eucação Inclusiva e Design. Visa desenvolver o início de uma coleção tátil para públicos cegos […]

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[Inov@U] Lisbon Pedagogical Innovation Center of Excellence

Duração: 2024 – 2027 Investigador Responsável Luís Manuel Santos Castro (UL) Maria João Escudeiro (IPL) Odete Lemos e Sousa (ESEL) Membros da Equipa Tiago Tempera Maria João Silva Ana Caseiro Rita Friães Entidades Financiadoras Plano de Recuperação e Resiliência | Investimento Impulso Mais Digital Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O Inov@U tem

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[INDUCTION] The beginning of teaching career: Strategies for the induction of 1st and 2nd cycle teachers

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Tiago Tempera Membros da Equipa Nuno Ferreira Bianor Valente Ana Caseiro Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O projeto INDUÇÃO pretende identificar as necessidades e dificuldades de professores em início de carreira formados pela Escola Superior de Educação de Lisboa e desenvolver e avaliar um programa piloto

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O contributo da Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no desenvolvimento de competências sociais: estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade

Allegro, C., Valente, B. (2024). O contributo da Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no desenvolvimento de competências sociais: estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade. In M. Cardona, E. Linhares, (Coords.), Práticas investigativas na formação inicial de professores e educadores (pp. 125-144). Santarém, Portugal: Instituto Politécnico de Santarém /ESE.

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