Leiria

Documentar as Aprendizagens da Criança: Contributos da Documentação Pedagógica em Contextos de Educação de Infância

Anastácio, C., Oliveira, M. (2024). Documentar as Aprendizagens da Criança: Contributos da Documentação Pedagógica em Contextos de Educação de Infância. In M. Oliveira (Org.), Documentar e Avaliar o quotidiano e a aprendizagem da criança. Investigando a prática na Formação de Educadores de infância, (pp. 23-80). Leiria, Portugal: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais e

2024, National Edition Book Chapters, Leiria

A licenciatura em “relações humanas e comunicação organizacional” – do regime presencial à educação a distância

Faria, S., Monteiro, S. S. (2024). A licenciatura em “relações humanas e comunicação organizacional” – do regime presencial à educação a distância. In S. M. Lopes, S. Faria, S. S. Monteiro (Coords.), Metodologias e práticas educativas no ensino superior: Visões multidisciplinares (pp. 73-100). Coimbra, Portugal: EDIÇÕES ALMEDINA, S.A.

2024, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Caderno Diário vs Diário de Aprendizagem – um instrumento pedagógico em Relações Humanas e Comunicação Organizacional

Ferreira, P. C. (2024). Caderno Diário vs Diário de Aprendizagem – um instrumento pedagógico em Relações Humanas e Comunicação Organizacional. In S. M. Lopes, S. Faria, S. S. Monteiro, A. Barreto, A. Mourão (Coords.), Metodologias e Práticas Educativas no Ensino Superior, Visões multidisciplinares, (pp. 155-167). Coimbra: Edições Almedina S.A

2024, National Edition Book Chapters, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Avaliar as Aprendizagens da Criança no Jardim de Infância: O Portefólio como um Lugar de (Re)encontros

Gomes, B., Oliveira, M.(2024). Avaliar as Aprendizagens da Criança no Jardim de Infância: O Portefólio como um Lugar de (Re)encontros. In M. Oliveira (Org.), Documentar e Avaliar o quotidiano e a aprendizagem da criança. Investigando a prática na Formação de Educadores de infância, (pp. 80-132). Leiria, Portugal: Escola Superior de Educação e Ciências Sociais e

2024, National Edition Book Chapters, Leiria
Scroll to Top