Políticas Educativas Didáticas e Formação

2018, Journal Papers, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Avaliação do desempenho docente – dos normativos à praxis: que contributos para a melhoria da prática pedagógica e para o desenvolvimento profissional?

Fialho, A., Ribeiro, C., Dias, P. A., & Pereira, P. A. (2018). Avaliação do desempenho docente – dos normativos à praxis: que contributos para a melhoria da prática pedagógica e para o desenvolvimento profissional?. Psicologia, Educação e Cultura, 22(2), 125-151.

2018, National Edition Book Chapters, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

«Por afetos e inquietações revisitadas»: Práticas de leitura e processos de supervisão na formação inicial

Melão, D., Silva, A. I. (2018). «Por afetos e inquietações revisitadas»: Práticas de leitura e processos de supervisão na formação inicial. In Balça A., Pomar C., Costa C., Bezelga I., Moreira, L. & Magalhães, O. (Eds.), A Formação de Educador@s e Professor@s: Olhares a partir da UniverCidade de Évora. Évora: Universidade de Évora (pp. 149-177).

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