Linha investigação

2023, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Preconceito dos estudantes universitários em relação à deficiência: Um estudo exploratório

Pousada, T., Nogueira, M., Garabal-Barbeira, J., & Sousa, C. (2023). Preconceito dos estudantes universitários em relação à deficiência: Um estudo exploratório. Revista Portuguesa De Investigação Comportamental E Social, 9(1), 1–19. DOI: https://doi.org/10.31211/rpics.2023.9.1.294

2023, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

O Papel da Educação Social na Tomada de Consciência e Prevenção dos Maus Tratos à Pessoa Idosa

Carvalho, C., Carvalho, H. (2023). O Papel da Educação Social na Tomada de Consciência e Prevenção dos Maus Tratos à Pessoa Idosa. In Carvalho, H., Carvalho, C. (Coords.), A intervenção da Educação Social com Públicos especialmente vulneráveis (pp. 153-179). Porto: Edições Húmus. ISBN: 9789897558931

competitivo, concluded, Educação Cidadania e Inclusão, Lisboa, nacional, project

13862389 | [COMentoria] SWOT Analysis of Mentori@IPL Program Communication. Contributions for Greater Student Adherence

Duração: 2023 – 2024 Investigador Responsável Maria Alexandra Romão Dias de Mendonça David Membros da Equipa Ana Gama Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão Os Programas de Mentoria – com base na relação interpares – têm vindo a afirmar-se como estratégia de apoio à integração dos estudantes (maioritariamente geração Z) nas instituições de ensino

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