Celestino, T., Leonido, L., Morgado, E. G., & Pereira, A. (2024). Excellence in sport: a study centered on the life story of 14-time world champion Thierry Gueorgiou. Cadernos De Educação Tecnologia E Sociedade, 17(4), 1299–1309. https://doi.org/10.14571/brajets.v17.n4.1299-1309
Amante, S. (2024). In her hands: navigating [sexual] identity and gender roles in a Portuguese graphic novel for young adults by Joana Estrela. Journal of Graphic Novels and Comics. https://doi.org/10.1080/21504857.2023.2292065
Sales, I., Antunes, R., Gomes, S., Marques, R., Oliveira, A. (2024). Jogamos tudo, Brincamos Todos: Estudio piloto en el contexto de la educación preescolar. Retos, 51, 251–258. https://doi.org/10.47197/retos.v51.101054
Duração: 2024 – 2025 Investigador Responsável Filipa Lopes Membros da Equipa Tiago Tempera Linha de investigação Educação, Cidadania e Inclusão O projeto “CoLab Games” tem como principal objetivo a criação de uma plataforma colaborativa que permita a criação personalizada de jogos analógicos, com conteúdos digitais, para utilização em contextos de comunicação, literacia e cidadania.
Fonseca, S., Vaz, C., Duarte, F., Carvalho, A., & Guia, A. (2024). The importance of implementing strategic management in third sector organizations. E3 — Revista De Economia, Empresas E Empreendedores Na CPLP, 10(2), 39–60. https://doi.org/10.29073/e3.v10i2.939
