Pereira, I., Cadima, R. (2020). A incorporação da tecnologia no ensino superior: dinâmicas de garantia da qualidade. In Hardagh, C., Fofonca, E., Camas, N. (Org.) Processos formativos, tecnologias imersivas e novos letramentos – convergências e desdobramentos (pp. 234-246). Brasil: Editora Collaborativa, Curitiba – BR.
Abandono Escolar no Ensino Superior 2020 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Alexandra Raquel Jesus Dias | http://hdl.handle.net/10400.19/6439
Prática de Ensino Supervisionada: Materiais manipuláveis não estruturados, como recurso pedagógico, em contexto de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico 2020 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação Delsa Ernesto | http://hdl.handle.net/10198/21589
Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB. Investigando sobre o meu desenvolvimento profissional com vista à inovação das práticas pedagógicas em Ciências 2020 Ensino do 1º ciclo do Ensino básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2º ciclo de Ensino Básico | Instituto Politécnico
“Anda amigo” – Interações sociais entre pares no contexto de jardim de infância 2020 Educação Pré-Escolar | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
