2019

2019, Leiria, master's

Perceção dos alunos do ensino secundário sobre práticas inclusivas na sala de aula: as medidas educativas especiais enquanto fator de exclusão entre pares

Perceção dos alunos do ensino secundário sobre práticas inclusivas na sala de aula: as medidas educativas especiais enquanto fator de exclusão entre pares 2019 Educação Especial – Domínio Cognitivo Motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Teresa Maria Marques Sousa | http://hdl.handle.net/10400.8/4358

2019, Educação Cidadania e Inclusão, master's, Viseu

Perceções de diversos atores relativamente às práticas de um Centro de Atividades Ocupacionais de Viseu – Um Estudo de Caso

Perceções de diversos atores relativamente às práticas de um Centro de Atividades Ocupacionais de Viseu – Um Estudo de Caso 2019 Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu Cláudio Rafael de Jesus Martins Calçada | http://hdl.handle.net/10400.19/6071

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2019, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Perspetivas dos educadores de infância acerca da sua formação e preparação para abordar o subdomínio da música

Perspetivas dos educadores de infância acerca da sua formação e preparação para abordar o subdomínio da música 2019 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu Lídia Maria Figueiredo Pereira Ferreira | http://hdl.handle.net/10400.19/6027

2019, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Perspetivas sobre os Trabalhos para Casa (TPC) em Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB)

Perspetivas sobre os Trabalhos para Casa (TPC) em Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (CEB) 2019 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu Andreia Filipa Duarte Ferreira Silva | http://hdl.handle.net/10400.19/6180

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