cristina

2022, National Edition Book Chapters, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Collaborative Online International Learning (COIL): the experience of students participating in the Stepping Up to Global Challenges (SGC) 2 Project Design de Comunicação no Ensino Superior, uma experiência pedagógica

Amante, S., Gökçe, I., Dygala, M., Antunes, M. J. (2022). Collaborative Online International Learning (COIL): the experience of students participating in the Stepping Up to Global Challenges (SGC) 2 Project Design de Comunicação no Ensino Superior, uma experiência pedagógica. In Figueiredo, M. P., Franco, A. (Coords.), Pedagogia no Ensino Superior: Concretizações e inquietações no Instituto […]

2022, National Edition Book Chapters, Leiria

Projeto II – Pegadas – De quem são e onde encontrá-Las? Uma lógica projetual em Creche

Anastácio, C., Machado, V., Oliveira, M. (2022). Projeto II – Pegadas – De quem são e onde encontrá-Las? Uma lógica projetual em Creche. In M. Oliveira, M. Rodrigues, S. Milhano (Orgs.), A voz e a agência da criança: Abordagem de Projeto na Formação de Educadores de Infância (pp. 33-42). Associação de Profissionais de Educação de

2022, National Edition Book Chapters, Lisboa, ICT and Multimedia in Education

Aprendizagem móvel e corporizada: sensores e robôs em educação básica numa perspetiva interdisciplinar

Caseiro, A., Estrela, A., Silva, M. J. (2022). Aprendizagem móvel e corporizada: sensores e robôs em educação básica numa perspetiva interdisciplinar. In Dias, A., Loureiro, C. Práticas de Integração Curricular nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (pp. 27-59). Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto Politécnico de Lisboa. https://doi.org/10.34629/ipl.eselx.cap.livros.158

2022, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Lisboa

Vamos perguntar aos miúdos algo que nós não conhecemos, nem eles, vamos descobrir juntos: notas sobre cartografia infantil e pandemias

Costa, L., Soares, L. F., Almeida, T. (2022). Vamos perguntar aos miúdos algo que nós não conhecemos, nem eles, vamos descobrir juntos: notas sobre cartografia infantil e pandemias. In Cartografia: insurgências metodológicas e outras estéticas da pesquisa, (pp. 69-88). Pimenta Cultural. doi: 10.31560/pimentacultural/2022.94722.3

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