2023

>=22<=25, 2023, Capítulos de Livro de Edição Nacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Aprendizagens matemáticas no contexto de uma experiência integradora em jardim de infância

Pitau, J. Santos, T., Menino, H. Gamboa, M. J. (2023). Aprendizagens matemáticas no contexto de uma experiência integradora em jardim de infância. In Oliveira, A. M. Proença, H. Menino, J. Amoroso, M. J. Gamboa, R. leal (Eds.), Didáticas no Jardim de Infância – Propostas de Integração curricular na formação de educadores (pp. 93-109). Escola Superior […]

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>=22<=25, 2023, CapLivroInternacional, Educação para a Saúde e Qualidade de Vida, Viseu

Segurança e proteção de crianças e jovens em âmbito escolar e comunitário. Um estudo em cinco concelhos do centro de portugal

Campos, E. C., Xavier, P., Amante, M. J., Fonseca, S. (2023). Segurança e proteção de crianças e jovens em âmbito escolar e comunitário. Um estudo em cinco concelhos do centro de Portugal. In J. Hernández, C. Ramírez, M. Arboleda, R. Pinilla (Coords.), La escuela promotora de derechos, buen trato y participación.: Revisiones, estudios y experiencias

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>=22<=25, 2023, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, TIC e Multimédia na Educação, Viseu

Eventos e promoção do destino: Uma análise às redes sociais das comissões vitivinícolas, em Portugal, em tempo de pandemia

Martins, L., Duque, A. S. (2023). Eventos e promoção do destino: Uma análise às redes sociais das comissões vitivinícolas, em Portugal, em tempo de pandemia. Revista Turismo e Desenvolvimento, 43, 165-180. Retrieved from https://proa.ua.pt/index.php/rtd/article/view/33010/22669

>=22<=25, 2023, Capítulos de Livro de Edição Nacional, TIC e Multimédia na Educação, Viseu

Enoturismo #aqui e @lém-fronteiras: O papel dos influenciadores digitais na divulgação do ENOTUR

Martins, L., Duque, A. S., Ferreira, J. (2023). Enoturismo #aqui e @lém-fronteiras: O papel dos influenciadores digitais na divulgação do ENOTUR. In M. E. Pina (Ed.), Ensaios Sobre Literatura e Enoturismo: “Venha mais Vinho e Dêem-mo Vezes Cento” (pp. 165-187). Évora, Portugal: Imprensa da Universidade de Évora

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