Catarina Sousa

PROJ/I&DI/CI&DEI/017 Expectativas e Perceções de Estudantes do Ensino Superior sobre a Utilização da Inteligência Artificial: Mapeamento e Análise de Dimensões de Género

Duração: 2025 – 2026 Investigador Responsável Paula Xavier Membros da Equipa Ana Gama Bianor Valente Catarina Sousa Maria Pacheco Figueiredo Maria João Silva Maria João Santos Natália Gomes Ana Cristina Antunes Eduarda Ferreira Com a crescente integração da Inteligência Artificial (IA) na sociedade, torna-se essencial refletir sobre as suas implicações no Ensino Superior. A UNESCO […]

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PROJ/I&DI/CI&DEI/016 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A CAPACITAÇÃO DE DOCENTES PARA A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Teresa Gouveia Membros da Equipa Nídia Morais Belmiro Rego Catarina Sousa Cristina Azevedo Gomes Filomena Sobral Helena Gomes Pedro Rito Sónia Ferreira Rui Raposo A disponibilização de ferramentas de Inteligência Artificial Generativa tem vindo a transformar práticas em diferentes setores, incluindo o ensino superior. Modelos como o ChatGPT, o

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06/C06-i07/2024.P8865 Move Forward With Us

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Helena Vala Membros da Equipa Sara Felizardo Susana Barros Fonseca Ana Berta Alves Catarina Sousa Catia Magalhães Didiana Fernandes Paula Xavier Rosina Fernandes Sandra Antunes Sara Felizardo Susana Fonseca Entidades Financiadoras PRR Plano de Recuperação e Resiliência; República Portuguesa; Financiado pela União Europeia NextGenerationEU Linha de investigação: Educação, Cidadania

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The Virtual Art Lab

Sousa, C., Figueiredo, S., Souto-e-Melo, A. L. (2023). The Virtual Art Lab. In Zimmerman, A. S. (Ed.), Handbook of Research on Advancing Teaching and Teacher Education in the Context of a Virtual Age (pp. 78-103). IGI Global. 10.4018/978-1-6684-8407-4.ch005

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A/R/T artists, researchers, teachers

Sousa, C. (2023). A/R/T artists, researchers, teachers. In A. S. Melo, C. C. Sousa, J. Pereira, M. Figueiredo, N. Gonçalves, N. S. Morais, P. A. Rodrigues, P. Coutinho, P. N. Rito, S. A. Ferreira, S. Figueiredo (Eds.), IPVerso, Educação e Cocriação, (pp. 36-45). Instituto Politécnico de Viseu.

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