Ana Isabel Pereira Pinheiro da Silva
POLYTECHNIC UNIVERSITY OF VISEU, Higher School of Education
Multiliteracias em estudantes surdos de ensino médio: contributo de um programa de intercompreensão em línguas 2019 Educação – Ramo diversidade e Educação Especial | Universidade de Aveiro, Portugal María Carolina Lugar Izuibejeres
Portefólios digitais e envolvimento das crianças em atividades de aprendizagens na Educação Pré-Escolar 2019 Educação Pré-Escolar e 1.ºCEB | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu
Melão, D., & Silva, A. I. (2019). Literatura, Leitura e leitores na educação básica – reflexões sobre a prática de ensino supervisionada. Revista Polyphonía, 29(2), 301-314. doi: 10.5216/rp.v29i2.57114
As repercussões da utilização da Língua Gestual Portuguesa em contexto de Educação pré-escolar com crianças ouvintes 2018 Educação Pré-Escolar e 1.ºCEB | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu Sabrina Raquel Alves Pereira | http://hdl.handle.net/10400.19/6053
Integração dos sistemas aumentativos e alternativos nafamília de crianças com paralisia cerebral 2018 Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Sandrina Fidalgo Sousa | http://hdl.handle.net/10400.19/6070
