Viseu

in progress, nacional, internal projects, ICT and Multimedia in Education, Viseu

PROJ/I&DI/CI&DEI/016 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE A CAPACITAÇÃO DE DOCENTES PARA A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Teresa Gouveia Membros da Equipa Belmiro Rego Catarina Sousa Cristina Azevedo Gomes Filomena Sobral Helena Gomes Pedro Rito Salomé Morais Sónia Ferreira Rui Raposo Linha de investigação TIC e Multimédia na Educação A disponibilização de ferramentas de Inteligência Artificial Generativa tem vindo a transformar práticas em diferentes setores, incluindo […]

, , , , , , , ,
Educação Cidadania e Inclusão, in progress, Leiria, nacional, internal projects, Viseu

PROJ/I&DI/CI&DEI/015 | A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA PROMOÇÃO DE COMPETÊNCIAS DE PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO EM ALUNOS SURDOS

Duração: 2024 – 2026 Investigador Responsável Filipa Rodrigues Membros da Equipa Ana Isabel Silva Catarina Liane Araújo Marta Alexandra Nogueira Maria de Fátima Lambert Anabela Cruz dos Santos Sara Cruz Vítor Carvalho Joana Filipa Silva Filipe Venade Isabel Morais Susana Barbosa Linha de investigação Educação, Cidadania e inclusão Este projeto-piloto procura discutir a importância da

, , , ,
2025, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Viseu

Students’ intercultural development through Collaborative Online International Learning: an exploratory qualitative study

Mota, M., Jonathan, S., Alfsvåg, L., Camuccio, C. A., Chaves, C., Kittelsen, T., … Kvilhaugsvik, B. (2025). Students’ intercultural development through Collaborative Online International Learning: an exploratory qualitative study. Millenium – Journal of Education, Technologies, and Health, 2(16e), e39172. https://doi.org/10.29352/mill0216e.39172

Scroll to Top