Linha investigação

Ensinar as línguas estrangeiras no ensino superior na era digital: uma experiência de inovação pedagógica

Delplancq, V., Costa, A. M., Oliveira, A. M., Rego, B., Fidalgo, S., Amante, F. S., & Relvas, S. (2019). Ensinar as línguas estrangeiras no ensino superior na era digital: uma experiência de inovação pedagógica. Millenium – Journal of Education, Technologies, and Health, 2(4e), 75–80. Retrieved from https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/14995

2019, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu, , , ,

Bologna process and the rethinking of the role of higher education: teaching strategies focused on students skills achievement

Souto-e-Melo, A. L. (2019). Bologna process and the rethinking of the role of higher education: teaching strategies focused on students skills achievement. In Higher Education: After Bologna – Challenges and Perspectives, (pp. 15-49). Coimbra, Portugal: Universidade de Coimbra. https://doi.org/10.14195/978-989-26-1620-9_1

2019, National Edition Book Chapters, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu
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