Linha investigação

A participação dos jovens na escola, na família e na comunidade um estudo num concelho do centro de Portugal

Campos, E. C., Fonseca, S., Fernández-Simo, D., & Fernández, M. V. C. (2022). A participação dos jovens na escola, na família e na comunidade um estudo num concelho do centro de Portugal. In Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (pp. 1242-1248). Espanha: Editorial Dykinson

2022, International Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

A Seniors’ perspective on social networks, perceived stress and quality of life: the context of the Seduce 2.0 project participants

Ferreira, S., Regalado, F., & Veloso, A. (2022). A Seniors’ perspective on social networks, perceived stress and quality of life: the context of the Seduce 2.0 project participants. Millenium – Journal of Education, Technologies, and Health, 2(10e), 15–25. DOI: https://doi.org/10.29352/mill0210e.26586

2022, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, ICT and Multimedia in Education, Viseu

Contributos dos programas de educação ao longo da vida no exercício de uma cidadania ambiental ativa e sustentável

Bento, S., Lopes, S. M. (2022). Contributos dos programas de educação ao longo da vida no exercício de uma cidadania ambiental ativa e sustentável. In S. M. Lopes, J. G. Sousa (Eds.), O lugar da educação ao longo da vida, das práticas e dos intervenientes num mundo em (trans)formação (pp. 255-275). Coimbra, Portugal: Almedina. ISBN

2022, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria
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