Educação Cidadania e Inclusão

Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Um estudo sobre as tarefas significativas no ensino e aprendizagem dos números racionais num contexto de ensino exploratório no 4.º ano

Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e no 1.º Ciclo do Ensino Básico. Um estudo sobre as tarefas significativas no ensino e aprendizagem dos números racionais num contexto de ensino exploratório no 4.º ano 2018 [Maria Pedro Lopes] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de […]

2018, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria, master's

Refletindo sobre a Prática Pedagógica: a educação intercultural e a integração de uma criança de origem cultural Ucraniana

Refletindo sobre a Prática Pedagógica: a educação intercultural e a integração de uma criança de origem cultural Ucraniana 2018 [Maria Pedro Lopes] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Adriana Cristina Cardoso Reis | http://hdl.handle.net/10400.8/3823

2018, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria, master's

Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Aprendendo hábitos alimentares saudáveis – um estudo de caso

Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Aprendendo hábitos alimentares saudáveis – um estudo de caso 2018 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Ana Catarina Rodrigues dos Santos | http://hdl.handle.net/10400.8/3759

2018, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria, master's

Sobredotação: a Perceção dos Professores do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Henrique Sommer

Sobredotação: a Perceção dos Professores do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Henrique Sommer 2018 Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Daniela Ariana Lopes Batalha | http://hdl.handle.net/10400.8/3789

2018, Educação Cidadania e Inclusão, master's, Viseu
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