Viseu

<=22, 2021, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, outra, Viseu

Chronic pain susceptibility is associated with anhedonic behavior and alterations in the accumbal ubiquitin-proteasome system

Guimarães, M. R., Anjo, S. I., Cunha, A, M., Esteves, M., Sousa, N., Almeida, A., Manadas, B. & Leite-Almeida, H. (2021). Chronic pain susceptibility is associated with anhedonic behavior and alterations in the accumbal ubiquitin-proteasome system. Pain, 162(6), 1722-1731. DOI: 10.1097/j.pain.0000000000002192

competitivo, concluded, nacional, project, Viseu

CENTRO-04-3560-FSE-072521 | MAIS E MELHOR EMPREENDEDORISMO EM VISEU DÃO LAFÕES

Duração: 2021 – 2023 Membros da Equipa Ana Mafalda Matias Linha de investigação Educação para o Empreendedorismo e Sustentabilidade O projeto “Mais e Melhor Empreendedorismo em Viseu Dão Lafões” é desenvolvido pela Comissão Intermunicipal Viseu Dão Lafões, em parceria com o Instituto Politécnico de Viseu, a Associação Empresarial da Região de Viseu, a Vissaium XXI‐Associação

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<=22, 2021, CapLivroInternacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu

Configurações de renovação pedagógico-didática no ensino superior: uma proposta no curso de Artes Plásticas e Multimédia

Souto-e-Melo, A. L. (2021). Configurações de renovação pedagógico-didática no ensino superior: uma proposta no curso de Artes Plásticas e Multimédia. In Formas de enseñar y aprender en educación superior | Faces no ensinar e do aprender no ensino superior (pp. 390-408). Valência, Espanha: Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universitat de Valência

<=22, 2021, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

Intercompreensão em línguas para surdos: uma proposta para o desenvolvimento das multiliteracias

Lúgaro, C., Araújo e Sá, M. H., Silva, A. I. (2021). Intercompreensão em línguas para surdos: uma proposta para o desenvolvimento das multiliteracias. Revista Lusófona de Educação, 54(54), 13-34. Retrieved from https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8170

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