Duração: 2018 – 2019 Investigador Responsável Margarida Rodrigues Membros da Equipa Ana Sofia Ferreira Caseiro Rodrigues Linha de investigação: Políticas Educativas, Didáticas e Formação Promover a capacidade de pensar matematicamente é um objetivo curricular importante nos primeiros anos. Para o desenvolvimento dessa capacidade, é fundamental um trabalho docente focado na estruturação matemática (Mulligan, 2013). O […]
Couceiro, A. P. (2018). Avaliação/Intervenção Dinâmica: o seu valor interno bruto (VIB). Educação e Realidade, 43(1). DOI: https://doi.org/10.1590/2175-623661470
Ferreira, M., Matos, M. (2018). A Selection Process as a Game. Management Studies, 6(6), 531-535. DOI: 10.17265/2328-2185/2018.06.011
Figueira, A. P. C., Rodrigues, R. C. (2018). (Ex)pressões dramáticas no desenvolvimento: um estudo sobre as representações de alunos, pais e docentes acerca dos benefícios da expressão dramática. Repertório, 21(30), 333-364. Retrieved from https://periodicos.ufba.br/index.php/revteatro/citationstylelanguage/get/harvard-cite-them-right?submissionId=20665&publicationId=16941
Flores Chuquimarca, D., Bedon, A., Cadima, Rita. (2018). Experiencia e implicaciones de la innovación educativa en el contexto universitario: un estudio de caso. Mamakuna, 8 (8-17). Retrieved from https://revistas.unae.edu.ec/index.php/mamakuna/article/view/130/100
