Francisco Emiliano Dias Mendes
INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU, Escola Superior de Educação
Xavier, P., Alberto, I., Mendes, F. (2020). Narratives about experiences and reflections around same-sex parenting: a portuguese study. Millenium – Journal of Education, Technologies, and Health, 2(5e), 65–73. DOI: https://doi.org/10.29352/mill0205e.05.00291
Xavier, P., Alberto, I., Mendes, F. (2020). Pensando a Homoparentalidade: Um Estudo Qualitativo com Jovens Adultos Portugueses sem Filhos. Psicologia: Teoria E Pesquisa, 36, e3646. DOI: https://doi.org/10.1590/0102.3772e3646
Santos, A. I. P. M. , Martins, E. C. F., Magalhães, C. C. , Mendes, F. E. D., & Fernandes, R. I. R. S. (2020). Impacto de um programa de competências parentais no stress e competências de atenção plena. Acta Paulista de Enfermagem, 33, eAPE20190282. DOI: 10.37689/acta-ape/2020AE02826
Perspetivas sobre a homoparentalidade em Portugal: das representações de profissionais das áreas psicossociais e jurídicas às experiências individuais 2019 Psicologia, área de especialização em Psicologia Forense
Os benefícios do Boccia na incapacidade associada ao processo de envelhecimento 2019 Educação Especial, Área de Especialização Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Ricardo Manuel Lopes Figueiredo | http://hdl.handle.net/10400.19/6032
