Florbela Rodrigues

2024, Artigos em Revistas Indexadas | Scopus e/ou WoS, Guarda, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Design and validation of an instrument to evaluate the workgroup methodology in university students

Costa, A., Rodrigues, F., Pitarma, R., Ferreira, M. E. (2024). Design and validation of an instrument to evaluate the workgroup methodology in university students. International Journal of Educational Research Open, 7, 100351. https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2024.100351

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2023, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Guarda, TIC e Multimédia na Educação

Las galerías de arte y multimedia como herramientas didácticas

Rodrigues, F., Gonçalves, M. F. B. C., Brigas, J. M. F., Engrácio, H. W. A., Gonçalves, J. M. B. (2023). Las galerías de arte y multimedia como herramientas didácticas. In M. del M. M. Jurado,. M. del M. S. Márquez,. Á. M. Martínez,. M. C. Pérez-Fuentes, M. Sisto (Eds.), Innovación docente e investigación en educación

2023, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Guarda, TIC e Multimédia na Educação

Las redes sociales y sus impactos en los viajes de estudios universitários

Rodrigues, F., Gonçalves, M. F. B. C., Brigas, J. M. F., Engrácio, H. W. A., Gonçalves, J. M. B. (2023). Las redes sociales y sus impactos en los viajes de estudios universitários. In M. del M. M. Jurado,. M. del M. S. Márquez,. Á. M. Martínez,. M. C. Pérez-Fuentes, M. Sisto (Eds.), Innovación docente e

2023, Artigos em Revistas, Guarda, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Potencial pedagógico de la red social Instagram en la enseñanza del español con estudiantes universitarios portugueses

Rodrigues, F., Oliveira, P. P. M., Brasileiro, B. G., Ferreira, M. E. (2023). Potencial pedagógico de la red social Instagram en la enseñanza del español con estudiantes universitarios portugueses. EducEaD – A Revista de Educação a Distância da UFMJ, 3(1), 23-43. Retrieved from http://revista.ead.ufvjm.edu.br/index.php/eduque/article/view/58

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