Florbela Rodrigues

Refugiados en Portugal análisis de la integración social de un individuo somali

Florbela, F., Ferreira, M. E. R. (2024). Refugiados en Portugal análisis de la integración social de un individuo somali. In J. E. G. Vallés, C. P. Florido, A. B. Mora (Coords.), Hibridación cultural como resultado de un paradigma social disruptivo (pp. 23-32). Alemanha: Peter Lang

2024, Capítulos de Livro de Edição Internacional, Educação Cidadania e Inclusão, Guarda,

Iniciação à prática profissional no ensino básico: relato de uma experiência de inovação didática com a mediação do programa Erasmus Pro

Rodrigues, F., & Ferreira, M. E. (2024). Iniciação à prática profissional no ensino básico: relato de uma experiência de inovação didática com a mediação do programa Erasmus Pro. Revista De Iniciação à Docência, 9(1), e13641, 1-16. https://doi.org/10.22481/riduesb.v9i1.13641

2024, Artigos em Revistas, Guarda, Políticas Educativas Didáticas e Formação,

Políticas educativas vs praxis pedagógica en la educación primaria portuguesa y francesa: una mirada a los desafíos y la complejidad del ser docente

Rodrigues, F., Ferreira, M. E. (2024). Políticas educativas vs praxis pedagógica en la educación primaria portuguesa y francesa: una mirada a los desafíos y la complejidad del ser docente. Ensino & Pesquisa, 22(2), 415-429. DOI: https://doi.org/10.33871/23594381.2024.22.2.8292

2024, Artigos em Revistas, Guarda, Políticas Educativas Didáticas e Formação,
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