José António Sargento
José António Ferreira Pinto Sargento
INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU
Escola Superior de Educação
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Sargento, J., Oliveira, S. (2025).
Para lá dos conteúdos curriculares: As competências socioemocionais do professor.
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Diálogos sobre formação de professores: olhares, saberes e práticas (Vol. 4, pp. 105-112).
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Delplancq, V., Costa, A. M., Pereira, J., Gillain, R., Fidalgo, S. (2024).
Using Digital Tools to Innovate in Higher Education.
In Digital Literacy at the Intersection of Equity, Inclusion, and Technology, (pp. 198-223).
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Fernandes, R., Martins, E., Mendes, F., Sargento, J. (2024).
Empreendedorismo social em estudantes do ensino superior.
In J. Jardim, E. V. Rodrigues (Coords.), Educação Empreendedora e Cidadania: Novos Paradigmas para um Futuro Colaborativo (pp. 171-177).
SkillsResearch
Sargento, J., Oliveira, S. (2024).
A relação Professor-Aluno como motor da Educação.
In J. Souza-Silva (Org). Temas Contemporâneos em Psicologia: Ensino, Ciência e Profissão (Vol. 6, pp. 113-122).
Bagai Editora.
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Sargento, J., Oliveira, S. (2024).
Infância: Ordem para Brincar.
In G. Machado & I. Folmer (Org.). Além dos limites: educação e pesquisas contemporâneas (vol. 3, pp. 126-135).
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doi: 10.48209/978-65-5417-381-A
Alves, A., Carraça, B., Sargento, J., Magalhães, C. (2022).
Autocuidado e Mindfulness em profissionais do contexto social.
In Silva, A., Vieira, A. (Org.), Ciências humanas: Desafios metodológicos e resultados empíricos 2 (pp. 36-49).
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Magalhães, C., Alves, A. B., Carraça, B. & Sargento, J. (2021).
Recursos para crianças, jovens, famílias e profissionais na pandemia de COVID-19.
In C. Bianchessi (Org.), Diálogos sobre a Educação: saberes, contextos e experiências pedagógicas (pp. 129-136).
Brasil: Editora Bagai.
Sargento, J. & Oliveira, S. (2021).
Emoção e afeto na educação: O olhar relacional dos modelos psicanalíticos.
In Educação em foco: Dilemas e desafios contemporâneos (pp. 70-81).
Brasil: Arco Editores. DOI: 10.48209/978-65-89949-20-5
Martins, E., Gomes, L., Silva, V., Fernandes, R., Mendes, F., Ribeiro, E., Felizardo, S., Sargento, J. (2023).
EMPREGABILIDADE INCLUSIVA: MANUAL DE APOIO Igualdade no acesso, permanência e progressão no emprego.
Viseu, Portugal: Instituto Politécnico de Viseu.
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Sousa, F., Magalhães, C., Sargento, J., Alves, A. B., Fonseca, S. (2024).
Adolescência e comportamentos aditivos sem substância: do Gaming ao Gambling.
In J. Brinca, H. Luz, V. Nunes, J. Barbosa, C. Magalhães, F. Coelhoso (Coords.), Modelos e Práticas nos Comportamentos Aditivos e Dependências: da Prevenção à Reinserção Social (pp. 73-102).
Portugal: Edições Esgotadas.
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Cabral, C., Fernandes, R., Sargento, J., Martins, E., Mendes, F. (2023).
Psicomotricidade e multideficiência: uma investigação-ação.
In S. Felizardo, E. Ribeiro, E. Martins & R. Fernandes (Eds.), Apontamentos de Educação Especial e Inclusiva @ 2023 (pp. 13-22).
Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu
Magalhães, M., Carraça, B., Alves, A. B., Sargento, J. (2022).
Trinka e João no combate ao grande vírus: um recurso para crianças, famílias, e profissionais na pandemia de COVID-19.
Egitania Sciencia, II Edição Especial: Educação (pp. 107-121).
DOI: https://doi.org/10.46691/es.vi.72
Sargento, J., Oliveira, S. (2019).
Ataco com fúria para me proteger: o comportamento disruptivo e o olhar relacional da clínica psicodinâmica – um estudo de caso.
Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente, 10(2), 315-322.
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