Sónia de Almeida Ferreira
INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU, Escola Superior de Educação
Ferreira, S., Santos, S., Santo, P. E. (2020). Could the Video Ad’s Narrative Structure Engage Students in Classroom Context?. IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education, 273-280. DOI: http://dx.doi.org/10.18768/ijaedu.797065
Veloso, A. I., Ferreira, S., Vale, L. C., Mealha, Ó., Santos, C. (2020). Aging in Online Communities: A Systematic Literature Review of Design Recommendations. Journal for Communication Studies, 13(26), 87-106. Retrieved from https://www.essachess.com/index.php/jcs/article/view/499/513
Ferreira, S. & Veloso, A. (2020). Reflexões sobre o impacto da utilização das TIC nas redes sociais de apoio do indivíduo sénior. In V. Carioca (Coord.), Envelhecer em tempos de Matrix – Metáforas, Reflexões e Práticas em Gerontecnologia (pp. 93-106). Castelo Branco: RVJ-Editores
O jornalismo televisivo – o papel do jornalista e o valor notícia: relatório de estágio SIC Porto 2019 Comunicação Aplicada | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Rafaela Bessa Freitas | http://hdl.handle.net/10400.19/6177
Duração: 2018 – 2021 Investigador Responsável Ana Isabel Veloso Membros da Equipa Sónia Ferreira Entidades Financiadoras FCT; COMPETE2020; PORTUGAL2020; UNIÃO EUROPEIA Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional mais O projeto SEDUCE 2.0 tem como objetivos principais: (a) avaliar o impacto das variáveis psicossociais e da Sociabilidade Online dos cidadãos seniores mediante o uso das Tecnologias da
