Sara Maria Alexandre e Silva Felizardo
INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU, Escola Superior de Educação
Ribeiro, E., Felizardo, S. (2020). Aprendizagem colaborativa, pedagogia e interatividade. In H. Ramalho, A. P. Cardoso, C. Lacerda, J. Rocha, M. Figueiredo (Coords.), Aprender é Coisa Séria: contributos para a construção do saber escolar I (pp. 53-58). Viseu, Portugal: Escola Superior de Educação. ISBN: 978-989-54743-0-1
Cardoso, A. P., Felizardo, S., Pereira, J., Rodrigues, P., Proença, J. (2019). Utilização de agentes artístico-expressivos em indivíduos com Perturbação do Espectro do Autismo. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 6(2), 126-136. doi: 10.17979/reipe.2019.6.2.5744
Alunos com Necessidades Educativas e Bullying em contextos inclusivos: contributos de um Estudo de Caso 2019 Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Ana Margarida Pereira da Silva | http://hdl.handle.net/10400.19/6061
Prática de Ensino Supervisionada e Estratégias Inclusivas com Crianças com Perturbação do Espectro do Autismo em Contexto de Educação Pré-Escolar 2019 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Andreia Filipa Marques Pedro | http://hdl.handle.net/10400.19/6035
Um estudo sobre a Terapia Assistida por animais: Benefícios num jovem com a síndrome de X-Frágil 2019 Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu Sandra Isabel Gouveia | http://hdl.handle.net/10400.19/6316
