Sentidos emergentes da educação num cenário pandémico: das práticas às competências reflexivas e investigativas 2022 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Ariana Solange Teixeira da Rocha | http://hdl.handle.net/10400.19/7574
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