Hugo Menino

in progress, Guarda, Leiria, Lisboa, nacional, Políticas Educativas Didáticas e Formação, internal projects

PROJ/I&DI/CI&DEI/019 [EAP2CM] O estudo de aula como promotor do pensamento crítico e criativo na Matemática

Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Nicole Duarte Hélia Pinto Membros da Equipa Hugo Menino Ana Oliveira Dina Tavares Nuno Raínho Margarida Rodrigues Pedro Tadeu Ana Patrícia Martins João Pedro da Ponte Alessandro Ribeiro Carlos Miguel Ribeiro Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O Programa Internacional de Avaliação de discentes (OCDE, 2018), avaliou

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2025, competitivo, in progress, internacional, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação, project

[EU-SIDE] EUropean Social Innovation & Democratic Education

Duração: 2025 – 2028 Investigador Responsável Ileana María Greca Dufranc UNIVERSIDAD DE BURGOS UBU Membros da Equipa Hugo Menino Susana Reis Susana Monteiro Jorge Varela Rita Cadima Entidades Financiadoras Erasmus+ Teacher Academies Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação mais A inovação social e sua inter-relação com a educação democrática servem como força motriz

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>=22<=25, 2025, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Estratégias e Representações Matemáticas de Alunos do 3º Ano na Resolução de Problemas Envolvendo a Divisão

Sá, B., Oliveira, A., Tavares, D., Menino, H., Cadima, R. (2025). Estratégias e Representações Matemáticas de Alunos do 3º Ano na Resolução de Problemas Envolvendo a Divisão. Bolema: Boletim de Educação Matemática, 39. https://doi.org/10.1590/1980-4415v39a240316

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