Carlos Luz

Carlos Miguel Nunes da Luz
INSTITUTO POLITÉCNICO DE LISBOA, Escola Superior de Educação
ORCID • 0000-0002-9126-5375
CIÊNCIAVITAE • 9B14-3485-0FC1

2022, Lisboa, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Impacto de atividades de integração curricular de educação física e matemática nas aprendizagens e na motivação em alunos do 1.º ano do 1.º CEB

Impacto de atividades de integração curricular de educação física e matemática nas aprendizagens e na motivação em alunos do 1.º ano do 1.º CEB 2022 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2022, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Health Education and Quality of Life, Lisboa

Potential relevance of a motor skill “proficiency barrier” on health-related fitness in youth

Abrams, T. C., Terlizzi, B., Meester, An De, Sacko, R. S., Irwin, J. M., Luz, C., Rodrigues, L. P., et al. (2022). Potential relevance of a motor skill “proficiency barrier” on health-related fitness in youth. European Journal of Sport Science, 23(8), 1771-1778. http://dx.doi.org/10.1080/17461391.2022.2153300

2022, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Health Education and Quality of Life, Lisboa

Do children’s previous physical activity habits influence their behaviors during the Covid-19 social distancing period?

Siegle, C. B. H., Pombo, A., Luz, C., Rodrigues, L. P., Cordovil, R., Sá, C. S. C. (2022). Do children’s previous physical activity habits influence their behaviors during the Covid-19 social distancing period?. Revista Paulista de Pediatria, 40. https://doi.org/10.1590/1984-0462/2022/40/2021010

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