SCIENTIFIC PRODUCTION

Characterisation of institutionalised Portuguese older adult fallers: is there a place for pharmacist intervention? A preliminary study

Ferreira, C. R., Mascarenhas-Melo, F., Rodrigues, A. R., Reis Lima, M. J., Pinheiro, J. P., Chaves, C., Teixeira-Lemos, E, Bell, V. (2022). Characterisation of institutionalised Portuguese older adult fallers: is there a place for pharmacist intervention? A preliminary study. Pharmacy Practice, 20(4), 01-10. DOI: http://dx.doi.org/10.18549/pharmpract.2022.4.2717

2022, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Health Education and Quality of Life, Viseu

Dinâmicas de professores de âmbito familiar/intergeracional – no olhar do supervisor

Barata, C. (2022). Dinâmicas de professores de âmbito familiar/intergeracional – no olhar do supervisor. In S. M. Lopes & J. Sousa (Coord.), O lugar da Educação ao Longo da Vida – das práticas e dos intervenientes num mundo em (trans)formação (pp. 43-53). Coimbra, Portugal: Grupo Almedina. ISBN 978-989-40-0790-6

2022, National Edition Book Chapters, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Abordagem de projeto, a provocação do pensamento Cri(a)ti(c)vo da criança

Barata, C., Santos, A. C. (2022). Abordagem de projeto, a provocação do pensamento Cri(a)ti(c)vo da criança. In M. Oliveira, M. Rodrigues, S. Milhano (Orgs.), A voz e agência da criança – abordagem de projeto na formação de educadores de infância (pp. 123-141). Leiria, Portugal: Associação de Profissionais de Educação de Infância & Escola Superior de

2022, National Edition Book Chapters, Leiria, Políticas Educativas Didáticas e Formação
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