National Edition Book Chapters

<=22, 2022, National Edition Book Chapters, Viseu

Estudo de caso de práticas de sustentabilidade ambiental em Cabo Verde, na República Checa e em Portugal

Silva, P., Campos, S., Pato, M. L. (2022). Estudo de caso de práticas de sustentabilidade ambiental em Cabo Verde, na República Checa e em Portugal. In Augusto, L., Campos, S., Mota, M., Pato, M. L., Santo, P., Santos, S., Silva, P., Sousa, L (Eds.), Comunicação e Sustentabilidade Ambiental: Conceitos e Práticas (pp.13-44 ). Viseu: Edições […]

<=22, 2022, National Edition Book Chapters, Lisboa, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Desenvolvimento do raciocínio matemático na formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico

Serrazina, L., Rodrigues, M., & Mendes, F. (2022). Desenvolvimento do raciocínio matemático na formação inicial de professores do 1.º ciclo do ensino básico. In J. P. Ponte (Org.), Raciocínio matemático e formação de professores (pp. 51-81). Instituto de Educação da Universidade de Lisboa

<=22, 2022, National Edition Book Chapters, Lisboa, Políticas Educativas Didáticas e Formação

Princípios pedagógico-didáticos para a conceção de recursos educativos digitais: análise do recurso cozinhar a aprender

Cardoso, A., Almeida, A., Gonçalves, C., Pereira, S., Rodrigues, M., Silva, E. (2022). Princípios pedagógico-didáticos para a conceção de recursos educativos digitais: análise do recurso cozinhar a aprender. In Dias, A., Loureiro, C. (Eds.), Práticas de Integração Curricular nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (pp. 60-82). Escola Superior de Educação de Lisboa, Instituto

<=22, 2022, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Contributos dos programas de educação ao longo da vida no exercício de uma cidadania ambiental ativa e sustentável

Bento, S., Lopes, S. M. (2022). Contributos dos programas de educação ao longo da vida no exercício de uma cidadania ambiental ativa e sustentável. In S. M. Lopes, J. G. Sousa (Eds.), O lugar da educação ao longo da vida, das práticas e dos intervenientes num mundo em (trans)formação (pp. 255-275). Coimbra, Portugal: Almedina. ISBN

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