Leite, T., Ferreira, P., Melo, N., Caseiro, A., Valente, B. (2025). Conceções dos professores na implementação de novas orientações curriculares em Portugal. Educação e Pesquisa, 51. DOI: https://doi.org/10.1590/s1678-4634202551275980
Pereira, S., Rato, V., Valente, B., Leite, T., Ramos, A. (2025). Grammar in Language Education: Insights From Portuguese Sixth Graders. International Journal of Applied Linguistics. DOI: https://doi.org/10.1111/ijal.12770
Ferreira, E., Silva, M. J., Gomes, C. A. (2025). Gender Dynamics in STEM Education: Students and Pre-Service Teachers’ Voices. Social Sciences, 14(4), 211. DOI: https://doi.org/10.3390/socsci14040211
Duração: 2025 – 2027 Investigador Responsável Nicole Duarte Hélia Pinto Membros da Equipa Hugo Menino Ana Oliveira Dina Tavares Nuno Raínho Margarida Rodrigues Pedro Tadeu Ana Patrícia Martins João Pedro da Ponte Alessandro Ribeiro Carlos Miguel Ribeiro Linha de investigação Políticas Educativas, Didáticas e Formação O Programa Internacional de Avaliação de discentes (OCDE, 2018), avaliou
Duração: 2025 – 2026 Investigador Responsável Paula Xavier Membros da Equipa Ana Gama Bianor Valente Catarina Sousa Maria Pacheco Figueiredo Maria João Silva Maria João Santos Natália Gomes Ana Cristina Antunes Eduarda Ferreira Linha de investigação TIC e Multimédia na Educação Com a crescente integração da Inteligência Artificial (IA) na sociedade, torna-se essencial refletir sobre
