Leiria

>=22<=25, 2025, Journal Papers, Leiria

Estratégias de diferenciação pedagógica e o seu contributo para a inclusão de formandos: Perceções de formadores Moçambicanos

Monteiro, A. M., & Madureira, C. P. (2025). Estratégias de diferenciação pedagógica e o seu contributo para a inclusão de formandos: Perceções de formadores Moçambicanos. Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação, 11(4), 1445–1460. DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18709

>=22<=25, 2025, Journal Papers, Leiria, ICT and Multimedia in Education, Viseu

Multimodal creativity at the service of foreign language teaching in higher education in portugal: the JASM project

Costa, A. M., Costa, C. A., Coutinho, E., Oliveira, I., Pereira, J., Gillain, R., Amante, S., Fidalgo, S., Relvas, S., Delplancq, V. (2025). Multimodal creativity at the service of foreign language teaching in higher education in portugal: the JASM project. International Journal of Professional Business Review, 10(4), 1-11, e05361. Retrieved from https://www.openaccessojs.com/JBReview/article/view/5361/2243

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