A Importância da Educação Visual e da Educação Tecnologógica para o desenvolvimento psicocognitivo e Expressão Criativa dos Jovens 2023 [José Pereira] Ensino de Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Inês Silva Gonçalo | http://hdl.handle.net/10400.19/8032
A motivação para a leitura no contexto do 2.º CEB 2023 [Dulce Melão] Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e Português, História e Geografia de Portugal do 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
As perceções de professores de 1.º CEB sobre uma Sala de Aula do Futuro 2023 [João Rocha] [Ana Paula Cardoso] Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viseu | Lusitana Maria
Contributos do feedback entre pares para a melhoria de produções textuais de alunos do 4.º ano 2023 [Tiago Tempera] Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal | http://hdl.handle.net/10400.21/16849
Desenvolvimento do pensamento algébrico através da exploração de sequências de crescimento 2023 [Margarida Rodrigues] Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico | Escola Superior de Educação de Lisboa, Portugal
Intervenção e investigação em Educação Pré-Escolar e 1.ºCEB: relevância do faz-de-conta e do brincar 2023 [Maria Pacheco Figueiredo] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal | Daniela Filipa Rodrigues da Costa | http://hdl.handle.net/10400.19/7996
Ode à pedagogia no ensino superior: a indagação da pedagogia ao serviço do desenvolvimento profissional docente 2023 [Maria Pacheco Figueiredo] Supervisão Pedagógica | Universidade Aberta | Amanda Helena Rodrigues Franco | http://hdl.handle.net/10400.2/14751
Os estereótipos de género numa turma do 1º ano de escolaridade Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico 2023 [Hugo Menino] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais Patrícia Raquel do Adro Lisboa | http://hdl.handle.net/10400.8/8437
Políticas Públicas para a educação Especial: um estudo comparativo entre Brasil e Portugal, a partir dos referenciais normativos 2023 [Henrique Ramalho] Isabel Barreto Rangel Ribeiro
Tempera, T., Tinoca, L. (2023). Project-Based Learning in Initial Teacher Education: The Practice of Three Higher Education Institutions in Portugal. Center for Educational Policy Studies Journal, 13(2), 57-77. DOI: http://dx.doi.org/10.26529/cepsj.1141
