Potencialidades do livro -objeto no ensino do Português e da Matemática no 1.º CEB 2022 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e Português, História e Geografia de Portugal do 2.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Márcia Alexandra Santos Macedo | http://hdl.handle.net/10400.19/7571
Prática de Ensino Supervisionada e Educação para os Valores: Propostas de atividades para o 1.º ciclo do Ensino Básico 2022 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Cristiana Isabel Almeida Teixeira | http://hdl.handle.net/10400.19/7239
Refletindo e investigando a Prática Pedagógica na Educação de Infância: ler e construir narrativas com a família 2022 Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal Carolina Contente Bernardino | http://hdl.handle.net/10400.8/7719
Refletindo e investigando sobre as Histórias Infantis e a Resolução de Problemas na Educação Pré-Escolar 2022 Educação Pré-escolar | Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal Diana Filipa da Costa Martins | https://iconline.ipleiria.pt/handle/10400.8/7132
Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e Ensino do 1.º CEB – interações em contexto de creche 2022 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal Patrícia Alexandra Marques Domingues | http://hdl.handle.net/10400.8/7154
