Dynamic assessment/intervention its gross balue
Figueira, A. P. C. (2019). Dynamic assessment/intervention its gross balue. Neuro Research, 1(1), 5. DOI: https://doi.org/10.35702/nrj.10005
Linha investigação
A linguagem figurativa, compreensão e expressão. Estudo comparativo: alunos de classe regular e alunos referenciados com necessidades educativas especiais
Figueira, A. P. C., & Ferreira, T. (2019). A linguagem figurativa, compreensão e expressão. Estudo comparativo: alunos de classe regular e alunos referenciados com necessidades educativas especiais. Gestão e Desenvolvimento, (27), 197-210. DOI: https://doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.2019.381
Potenciar a atenção/concentração pelo REHACOG
Figueira, A. P. C., & Rocha, F. (2019). Potenciar a atenção/concentração pelo REHACOG. Gestão E Desenvolvimento, (27), 315-335. DOI: https://doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.2019.386
O valor da língua portuguesa no mundo atual: Um estudo com futuros profissionais da Comunicação Social
Macário, M. J., Sá, C. M. (2019). O valor da língua portuguesa no mundo atual: Um estudo com futuros profissionais da Comunicação Social. Indagatio Didactica, 11(1), 35-48.
Propostas didáticas de abordagem da ortografia no 1º CEB: Algumas tendências
Macário, M. J., Sá, C. M. (2019). Propostas didáticas de abordagem da ortografia no 1º CEB: Algumas tendências. Indagatio Didactica, 11(4), 223-239. Retrieved from https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/10637