Linha investigação

Influência da cultura nos comportamentos violentos sobre a mulher nas relações de intimidade numa região de Cabinda (Angola)

Influência da cultura nos comportamentos violentos sobre a mulher nas relações de intimidade numa região de Cabinda (Angola) 2022 Educação Social e Intervenção Comunitária | Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal Ana Sidónia da Conceição Barros Cardoso Leitao

2022, Educação Cidadania e Inclusão, Lisboa, master's

Inovação pedagógica na Educação Pré-Escolar: processos de inclusão num jardim de infância do concelho de Viseu

Inovação pedagógica na Educação Pré-Escolar: processos de inclusão num jardim de infância do concelho de Viseu 2022 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Mariana Baptista Domingos | http://hdl.handle.net/10400.19/7386

2022, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu,

Inovação Pedagógica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: processos de inclusão numa Escola da periferia de Viseu

Inovação Pedagógica no 1.º Ciclo do Ensino Básico: processos de inclusão numa Escola da periferia de Viseu 2022 Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Carolina Alexandra Andrade dos Santos | http://hdl.handle.net/10400.19/7379

2022, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu,

Linguagem Oral e Abordagem à Escrita na Educação Pré-Escolar: a importância das histórias

Linguagem Oral e Abordagem à Escrita na Educação Pré-Escolar: a importância das histórias 2022 Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Diana Heloísa Amaral Almeida | http://hdl.handle.net/10400.19/7327

2022, master's, Políticas Educativas Didáticas e Formação, Viseu,

O contributo de projetos de intervenção social nas Casas de Acolhimento Residencial (CAR) – Perceções dos profissionais

O contributo de projetos de intervenção social nas Casas de Acolhimento Residencial (CAR) – Perceções dos profissionais 2022 Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal Sílvia Alexandra Brás Lopes | http://hdl.handle.net/10400.19/7399

2022, Educação Cidadania e Inclusão, master's, Viseu
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