Educação Cidadania e Inclusão

2021, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

A linguagem plástica na intervenção educativa, social e cultural: desenvolvimento da experiência de formação «Autorretrato»

Magueta, L.G. (2021). A linguagem plástica na intervenção educativa, social e cultural: desenvolvimento da experiência de formação «Autorretrato». In Magueta, L.G., Sousa, J., Milhano, S. & Lopes, M.S. P. (Orgs.), 2º Caderno de Intervenção Cultural e Educação Artística – Pensar a ação em investigação e intervenção artística (pp. 55-64). Leiria, Portugal: Escola Superior de Educação e […]

2021, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Instalação «Tecer» – Da criação plástica à reflexão sobre processos de inclusão em contextos educativos

Magueta, L.G. (2021). Instalação «Tecer» – Da criação plástica à reflexão sobre processos de inclusão em contextos educativos. In N. M. Ferreira, C. Nunes (Eds.), Diversidades, Educação e Inclusão (pp. 333-345). Lisboa: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa

2021, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

A educação inclusiva na narrativa dos projetos de intervenção da escola dos candidatos a diretor: uma análise de sete experiências

Ramalho, H. (2021). A educação inclusiva na narrativa dos projetos de intervenção da escola dos candidatos a diretor: uma análise de sete experiências. In S. Felizardo, E. Ribeiro, E. Martins, R. Fernandes (Eds.), Apontamentos de educação especial e inclusiva @2021 (pp. 33-56). Viseu: ESEV. ISBN: 978-989-53495-1-7

2021, National Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Viseu

Perturbações do espectro de autismo: Contributos para a avaliação/intervenção na comunicação e interação social

Santos, S., Felizardo, S., Carvalho, A., Ribeiro, E. (2021). Perturbações do espectro de autismo: Contributos para a avaliação/intervenção na comunicação e interação social. In S. Felizardo, E. Ribeiro, E. Martins, R. Fernandes (Eds.), Apontamentos de Educação Especial e Inclusive@2021 (pp. 69-98). Viseu, Portugal: Escola Superior de Educação de Viseu (ESEV). ISBN: 978-989-53495-1-7

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