Educação Cidadania e Inclusão

2021, International Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Lisboa

Formation en animation socioculturelle à l’ESELx: La création artistique collaborative et ses implications

Vohlgemuth, L., Rocha, C., Arez, A., Felicio, P., Nobre, M. J., Gama, A., Cruz, C., Campos, J. (2021). Formation en animation socioculturelle à l’ESELx: La création artistique collaborative et ses implications. In C. Croce, C. Crenn (Eds.), Art, Recherche et Animation (pp. 199-213). Bordeaux: Carrières Sociales Editions. Retrieved from https://books.openedition.org/cse/1308

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2021, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

The adaptation to distance learning contexts by senior students of a Portuguese higher education institution, in a pandemic environment

Lopes, S. M., Beato, I., Pimentel, L. & Maurício, C. S. (2021). The adaptation to distance learning contexts by senior students of a Portuguese higher education institution, in a pandemic environment | A adaptação a contextos de ensino a distância por estudantes seniores de uma instituição de ensino superior Portuguesa, numa conjuntura pandémica. Revista Conhecimento

2021, Articles in Indexed Journals | Scopus and/or WoS, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Failures in a failing education system: comparing structural and institutional risk factors to early leaving in England and Portugal

Savvides, N., Milhano, S., Mangas, C., Freire, C. & Lopes, S. (2021). Failures in a failing education system: comparing structural and institutional risk factors to early leaving in England and Portugal. Journal of Education and Work, 34(7-8), 789-809. DOI: 10.1080/13639080.2021.2002831

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2021, International Edition Book Chapters, Educação Cidadania e Inclusão, Leiria

Una mirada sobre las dinâmicas para la inclusión de jóvenes en riesgo de abandono escolar temprano: el contexto portugués

Freire, C., Mangas, C., Milhano, S. & Lopes, S. (2021). Una mirada sobre las dinâmicas para la inclusión de jóvenes en riesgo de abandono escolar temprano: el contexto portugués. In L. Ortiz Jiménez, J. A. Torres González, J. J. Carrión Martínez, S. Fernández Larragueta, M. A. Peña Hita, E. Pérez Navío (Coords.), Organización Educativa para todas

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