Refletindo sobre a Prática Pedagógica: a educação intercultural e a integração de uma criança de origem cultural Ucraniana 2018 [Maria Pedro Lopes] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Adriana Cristina Cardoso Reis | http://hdl.handle.net/10400.8/3823
Refletindo sobre a Prática Pedagógica: Aprendendo hábitos alimentares saudáveis – um estudo de caso 2018 [Clarinda Barata] Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Ana Catarina Rodrigues dos Santos | http://hdl.handle.net/10400.8/3759
Relatório de Estágio 2018 [Carla Lourenço] Ensino de Educação Física Nos Ensinos Básico e Secundário | Universidade Beira Interior | Cláudio Bruno de Melo Arrais | http://hdl.handle.net/10400.6/9759
Sobredotação: a Perceção dos Professores do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas Henrique Sommer 2018 [Maria João Santos] Educação Especial área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor | Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais | Daniela Ariana Lopes Batalha | http://hdl.handle.net/10400.8/3789
Transição para a Vida Pós Escolar/Mundo do Trabalho de Alunos com Necessidades Educativas Especiais 2018 [Sara Felizardo] Educação Especial | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Ana Paula Gomes da Costa Martins de Araújo Macário | http://hdl.handle.net/10400.19/6069
Violência doméstica em famílias de crianças sinalizadas numa Comissão de Proteção de Crianças e Jovens da região centro do país 2018 [Francisco Mendes] [Rosina Fernandes] Intervenção Psicossocial com Crianças e Jovens em Risco | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu Portugal | Andreia Filipa Figueiredo Burgos | http://hdl.handle.net/10400.19/4903
Almeida T. (2018). Currículos e agenciamentos do devir: trânsitos ao redor de Deleuze na delimitação da infância a partir de O Emílio de Rousseau. Fractal: Revista de Psicologia 30(3) 302-309. DOI: https://doi.org/10.22409/1984-0292/v30i3/9582
Almeida T. (2018). O governo da infância: o brincar como técnica de si. Arquivos Brasileiros de Psicologia 70(spe) 152-166. Retrieved from http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1809-52672018000400013&lng=pt&tlng=pt
Silva A. C. Almeida T. (2018). Escritas inventadas em crianças de idade pré-escolar: necessidade de um modelo integrativo das abordagens fonológica construtivista e da aprendizagem estatística. Psicologia Escolar e Educacional 22(1) 63-71. DOI: https://doi.org/10.1590/2175-35392018019534
Santos V. Lopes S. M. & Lobão C. (2018). O contributo da Universidade Sénior de Pombal na promoção do envelhecimento ativo dos seus estudantes. Res Net Health 4 1-4.
